儿童读物有很大的变化，不再是以前的动画作品，也不是以前的成语故事，而是变成了很多外国儿童读的东西，似乎要和国际接轨。从这种现象可以看到文化的发展。可以看到一个国家社会的变化。
上世纪的儿童读物内容大多是黑猫警长、葫芦娃等东西，还属于国产的，而到了现在，大多变成了变形金刚、绿巨人、钢铁侠、奥特曼等外国输入的东西，似乎要完全和国际接轨。这种变化有文化和社会变化的原因，并非只是孩子自由选择的结果，也并非只是外国文化强势输出的结果。儿童还没有完全认知世界，逐渐形成自己的经验，要分辨谁是好人谁是坏人，要在分辨的过程中获得一定的智慧，当然还要认识世界上其他的事物。在这样的过程中，儿童的认知逐渐丰富，儿童读物是必不可少的。儿童在成长过程中，要阅读儿童读物，不能只是自己盲目瞎玩，却不知道社会是怎样发展的。在文化方面，儿童有接受文化教育的权利。甚至在教育市场，儿童消费成了主流。家长都喜欢在孩子身上花钱，要给孩子买很多儿童读物，丰富他们的认知，甚至儿童读物内部嵌入了电子芯片。只要孩子拿着点读笔，点击图片，点读笔上的喇叭就会响起和图片相关的内容介绍。还有的儿童读物用手指点就会说话，其实是集成了录音，只要儿童触发机关，录音就可以放出来，当然是教育孩子的。有的儿童读物还和玩具捆绑销售，算是一种经济方面的追求，或者说只是为了赚钱。只不过很多儿童读物难以见到原来古朴唯美的画风，难以见到国产的动画身影，当然代表了外国文化的强势输出态势，也代表了开放国门之后，国人对于外国文化的接受态度，并不是全盘排斥。
展开剩余71%有了文化的开放和包容，就有了儿童读物的变化。社会层面有很大的变化，或者说由社会的变化引发了文化层面的变化，当然也就引发了儿童读物的变化。城市化进程完成以后，很多人进入城市，连同孩子也进入了城市。成了城里人，就要接受高等教育。似乎城市里的教育是高等教育，而且非常注重孩子教育，以至于儿童教育市场持续火爆。不管是儿童读物，还是儿童玩具，不管是儿童舞蹈辅导班，还是音乐辅导班，亦或是儿童英语辅导班，都开办得如火如荼。其实这些教育都是有问题的，儿童读物里面有很多外国的东西，并没有辩证地分析，而是出版社一味赚钱，就要把外国那些卡通人物全都引过来。虽然外国的文化输出比较强势，动漫产业早已经席卷全球，但中国应该有自己的动漫产品，应该把以前的动漫人物和故事弄成儿童读物，让孩子阅读。现在国内的动漫市场已经形成，很多动画作品赚钱不少，但并没有完全推广。即便推广了，成了儿童读物里面的内容，也往往借鉴欧美的一些东西。用了大量的电脑特技渲染，却缺乏原来那种美术作品的古朴与天真。有的儿童读物引入了格林童话和安徒生童话，当然是好的，绘画作品也不错，但仍然要有所鉴别。因为里面有很多少儿不宜的东西。当然有完全改编的童话，把外国的童话弄过来，当成自己的作品出版，只是为了赚稿费，并没有剔除少儿不宜的东西，当然遗毒甚广。
曾经闹得沸沸扬扬的毒教材事件最终不了了之，说明编选儿童教材的人并没有用心，甚至有很多意识形态的错误。虽然社会层面意识形态比较混乱，但教材方面并不能混乱，应该以正确的人生观和价值观作为指导，不能让儿童从小就有仇恨或残忍的心理。很多中小学有欺凌现象，可能和小时候阅读儿童读物有关系。或者说儿童读物中就有欺凌现象，但并没有得到合理的解决，当然就会出现问题。这只是一种猜测，现实中，儿童读物仍然存在着价值观导向的问题。儿童读物出现了巨大的变化，主要还是引入了外国太多的元素，当然本土以及民族的东西就会丢失，甚至出现完全漠视的现象。虽然很多孩子进入了城市，似乎要适应城市教育的发展，要适应城市的生活，但城市并不一定是他们最终的归宿，很有可能他们早已经失去了乡土情结，早已经不知道麦子和玉米是怎么种出来的，不知道水稻是怎样生长的，当然也不知道自然界的动物是怎样生活的。当他们远离了乡土，生活在钢筋水泥丛林中的时候，早就不知道土壤是什么味道，不知道赤脚走在田埂上是什么感觉，不知道在地里捉蝴蝶、捉蚱蜢是什么样的感受，当然也不知道小白兔和大灰狼的故事。
城市化进程完成代表着工业文明的进步，很多孩子深受其害，总是阅读那些变形金刚的故事，阅读绿巨人的故事，阅读奥特曼打小怪兽的故事，却偏偏不知道农村生活是怎样的，不知道守株待兔的故事，不知道刻舟求剑的故事，不知道拔苗助长的故事，也不知道涸辙之鲋的故事。因为这些故事和农耕文明有关系，而他们并不熟悉这样的生活，只熟悉那些工业文明创造出来的东西，知道钢铁侠是怎样穿上铠甲的，又是怎样飞行的，知道奥特曼会使用什么样的武器，却偏偏不知道古代农民怎样生活，不知道守株待兔的那个农民是怎样想的。当工业文明把农业文明击打得粉碎，儿童读物就发生了巨大的变化，似乎要从农业文明阶段进化到工业文明阶段，当然会影响到很多孩子的思想，以至于他们变得没有同情心，没有理性，甚至比较冲动，要学奥特曼打小怪兽，要去打其他的孩子，或者被打之后一蹶不振。世界并非只有那些资本主义国家宣称的强盗逻辑，并非只是弱肉强食，并非只是正义战胜邪恶。而所谓的正义也并非真正的正义，所谓的邪恶也并非真正的邪恶，很有可能做了片面化的解读。世界还有和平可言，有互相礼让的礼仪制度，有互相帮助的人性光辉，有为民请命的英雄情节，并不非得是奥特曼打小怪兽，也并不非得是变形金刚打霸天虎。
虽然儿童读物中总是有很多正义战胜邪恶的故事，但这种所谓的正义与邪恶定义往往会出现问题，更何况其中的人物形象也总是借鉴外国的卡通人物形象，当然会形成严重的误导，甚至会对孩子的人生观和价值观产生不良的影响。应该审视现在儿童读物的发行状况，要看其中的内容，而不要只关注经济价值，同时还要看到儿童读物赖以生存的文化和社会背景，要逐步排查，逐步改进，不能任由那些毒读物泛滥成灾。
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